گل بود به سبزه آراسته شد
گل بود به سبزه آراسته شدشاید این جمله را بارها شنید باشید که هزار وعده خوبان یکی وفا نکند حال کار نداریم که شاعر شیرین سخن پارسی این جمله را برای چه کسی و یا چه موضوعی گفته برای ما همین بس که این مصرع شعر دررابطه با وعده های برخی از مسئولانوزارت آموزش و پرورش کاملا صدق می کند.در میزان الحکمه جلد یک حدیث مشهوری از پیامبر اسلام هست که میفرماید : أعطُوا الأجیرَ أجرَهُ قَبلَ أَنْ یَجِفَّ عَرَقُهُ، وأعْلِمْهُ اَجرَهُ وَ هُوَ فی عملِهِ . مزد كارگر را بدهید پیش از آن كه عرقش خشك شود و در همان حال كار، مزدش را برایش مشخص كنید . به نظر نمی رسد که این حدیث مشهور صرفا ناظر به صنف کارگران بوده و دایره شمولش را به یک گروه خاص اجتماعی منحصر کند بلکه دامنه این حدیث ارزشمند می تواند هر حقوق بگیری را در حکومت اسلامی شامل شود . عدم پرداخت حقوق تیر ماه معلمان بعد از سپری شدن چند روز از ماه جدید از اقدامات بدیعی است که به هیچ وجه متناسب باشعارهای های وزیر آموزش و پرورش نمی باشد . از وزیری که خود را منجی همه مشکلات پیدا و پنهان فرهنگیان می دانست و رسالت خود را در این وزارتخانه بزرگ با این ادعا شروع نموده بود انتظار نمی رفت که معلمانش برای دریافت حقوق حقه خود بیش از یک هفته انتظار بکشند و برای بدیهی ترین امور زندگی خود دچار عسر و حرج گردند . ظاهرا ماجرای تاخیر حقوق معلمان به وعده افزایش حقوق آنان برمی گردد که این وزارتخانه قول اجرای آن را در آخرین ماه کاری دولت به فرهنگیان داده بود اما مسئولان وزارت نتوانستند اعتبار لازم را برای افزایش 100 هزار تومانی حقوق معلمان فراهم نمایند . وعده ای که مثل خیلی دیگر از وعده های وزیر پر ادعای آموزش و پرورش جامه عمل به خود نپوشید و بیش از پیش شکاف بین صف و ستاد این وزارتخانه را گسترده تر کرد .حقوق معلمان آموزش و پرورش علیرغم توجهی که در سالهای اخیر به آن گردیده ، هنوز قادر به تامین حداقل های معیشت این قشر شریف نیست و آمارهای رسمی حکایت از ان دارد که میانگین دریافتی معلمان خیلی پایین تر از میزان خط فقر موجود در جامعه است . این وضعیت با عملکرد وزیری که نگاه خود را معطوف به حل مشکلات صنفی و معیشتی معلمان کرده و با این نگاه از مجلس شورای اسلامی رای اعتماد گرفت سنخیت نداشته و به نظر می رسد که باید مهر ناکارایی را بر کارنامه این وزارتخانه زد . مشکلات صنفی و معیشتی معلمان بارها از سوی صاحبنظران آموزشی و فعالان صنفی مورد تاکید قرار گرفته اما هیچکدام از دولت های سابق نتوانسته اند بخشی از این مشکلات را مرتفع نمایند . بارها گفته شده که مشکلات معیشتی معلمان آنان را ناگزیر خواهد ساخت تا برای تامین حداقل های زندگی به مشاغل ثانوی و اموری که به هیچ وجه متناسب با شان و شئون انان نیست روی آورند . اشتغال به این مشاغل به مرور شخصیت معلمان را استحاله خواهد کرد و این نقطه آغاز انحراف نظام تعلیم و تربیت خواهد بود . معلمی که برای تامین معیشتش مجبور به دست فروشی و ..... گردد به مرور عنصر فرهیختگی و کاریزمایی اش را از دست خواهد داد و دیگر نخواهد توانست بر شخصیت دانش آموز اثر گزار بوده و نقشی هدایت گرایانه داشته باشد . باید امیدوار بود در دولت جدید با روی کار امدن تیمی قوی و با تجربه از نیروهای آموزشی ، حل مشکلات معلمان در دستور کار قرار گرفته تا بهبود اوضاع آموزشی و صنفی این قشر زحمت کش را شاهد باشیم .